La intervención social en los CDIAP: una revisión continua

Adela
Rodríguez Civil
Iniciales: 
A.
Jaume
García Hernández
Iniciales: 
J.
Gergana
Dimitrova Aladzhova
Iniciales: 
G.
Andrea V.
Rodríguez Erazú
Iniciales: 
A. V.
Sunsi
Segú Colomé
Iniciales: 
S.
Resumen

Hay un consenso generalizado en atención temprana sobre la importancia que tienen la familia y el entorno en el desarrollo infantil y en el hecho que promover unas condiciones ambientales o contextuales óptimas mejora la calidad de vida, así como el desarrollo global de los niños.

La continua evolución que se produce en la sociedad y en el entorno exige que la atención proporcionada a los niños y a sus familias en los centros de desarrollo infantil y atención precoz (CDIAP) sea adaptada a este cambio constante. Por este motivo, el presente artículo revisa los documentos e instrumentos que hasta hoy han servido de guía y orientación en la atención a las necesidades sociofamiliares que presentan las familias en el marco de la atención precoz y, por otro lado, presenta el JADE, una propuesta de herramienta diagnóstica flexible y de fácil adaptación a la liquidez de las realidades actuales y un modelo de su implementación a los CDIAP de Cataluña.

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Palabras clave:
Intervención social, diagnóstico sociofamiliar, atención temprana, JADE
Para citar: Rodríguez Civil, A., García Hernández, J., Dimitrova Aladzhova, G., Rodríguez Erazú, A. V., Segú Colomé, S. (2021). La intervención social en los CDIAP: una revisión continua. Revista de Treball Social, 221, 139-152. doi:https://doi.org/10.32061/RTS2021.221.08.
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